1/06/2026
LANOTA.- El Zócalo de la Ciudad de México, el corazón político del país, volvió a convertirse en un escenario de confrontación. Lo que se proyectaba como una movilización masiva y pacífica de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) derivó en un violento choque en los accesos al primer cuadro capitalino. Entre el estallido de cohetones, la confusión y el repliegue, la narrativa oficial del “diálogo y la revalorización docente” chocó de frente contra las vallas metálicas que resguardan la Plaza de la Constitución.
El saldo de la jornada no solo se mide en el repliegue táctico de las bases magisteriales, sino en las heridas graves de los docentes y en la profunda polarización de versiones entre el magisterio disidente y las autoridades de la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC).
CRÓNICA DE UN REPLIEGUE: 10 MINUTOS DE CAOS EN 20 DE NOVIEMBRE
La tensión alcanzó su punto crítico en la intersección de las avenidas 20 de Noviembre y Venustiano Carranza. Un bloque de maestros de la CNTE intentó derrumbar una de las pesadas vallas de acero que impiden el libre tránsito hacia la plancha del Zócalo. Fue en ese instante cuando la situación escaló de la protesta al enfrentamiento: desde el otro lado de la barricada, comenzaron a llover proyectiles hacia el contingente.
Durante diez minutos continuos, la esquina de 20 de Noviembre se convirtió en una zona de fuego cruzado y detonaciones. Los maestros señalaron de inmediato a los policías antimotines y agentes capitalinos apostados detrás del muro metálico como los emisores de los artefactos. Por su parte, la confusión reinaba entre los profesores que apenas arribaban a la zona del Centro Histórico, quienes ignoraban el rumbo que tomaría la movilización mientras observaban a sus compañeros correr para replegarse hacia calles aledañas como Pino Suárez.
LAS VÍCTIMAS DEL ENFRENTAMIENTO Y LAS VERSIONES EN CONTRADICCIÓN
El costo físico de la gresca quedó registrado en el pavimento. El profesor Proceso Columbo, originario del estado de Guerrero, cayó herido de gravedad tras ser alcanzado en el rostro por un proyectil. Ensangrentado y auxiliado en vilo por sus propios compañeros, tuvo que ser trasladado de urgencia por el Escuadrón de Rescate y Urgencias Médicas (ERUM) al Hospital 20 de Noviembre, donde los reportes médicos preliminares advierten el riesgo inminente de que pierda el ojo afectado. Un segundo docente, identificado como Octavio Romero Gerónimo, miembro de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), también resultó lesionado por una varilla que cruzó la valla, aunque logró retirarse por su propio pie para recibir suturas en las inmediaciones.
Sin embargo, los nombres y la naturaleza de las lesiones abrieron una guerra de declaraciones:
- La postura de la CNTE: Las voceras del magisterio acusaron directamente al “cuerpo represor” del Gobierno capitalino de atacar con petardos y varillas a una manifestación que aseguran no era de provocación, sino el cumplimiento de su palabra de llegar al Zócalo.
- La postura de la SSC: La policía capitalina reviró argumentando que los heridos fueron consecuencia del propio lanzamiento de cohetones por parte de los manifestantes al intentar tumbar las estructuras. La dependencia aseguró tajantemente que sus elementos solo portan equipo de protección corporal (cascos, escudos, coderas y rodilleras) y extintores, deslindándose del uso de gases, balas de goma o petardos.
EL REPROCHE A LA “MURALLA”: ¿ESTE ES EL DIÁLOGO PROMETIDO?
El trasfondo de este choque va más allá de la seguridad pública; toca las fibras de la política educativa nacional. Apenas un día antes, desde el Ejecutivo federal se emitían discursos sobre la importancia histórica del magisterio y la supuesta revalorización de sus condiciones laborales y sindicales. Hoy, la respuesta en las calles contradice el tono conciliador de los despachos oficiales.
“Este Gobierno no es diferente como ha dicho. Anuncian diálogo, ¿ese es el diálogo de la solución?”, cuestionó una de las voceras de la CNTE en pleno asfalto de la calle 20 de Noviembre. El magisterio disidente hizo un llamado directo a la Presidencia de la República para que “reconsidere su papel” y muestre verdadera voluntad política en lugar de blindar la capital con lo que consideran una muralla de represión. Mientras las investigaciones sobre el origen de los proyectiles avanzan, la desconfianza entre la CNTE y el aparato gubernamental se profundiza de cara a las próximas mesas de negociación.
PUNTOS CLAVE DE LA NOTA
- Enfrentamiento en el Centro Histórico: Maestros de la CNTE marchan al Zócalo y chocan con policías antimotines al intentar derribar las vallas que bloquean el acceso en el cruce de 20 de Noviembre y Venustiano Carranza.
- Docente con riesgo de perder un ojo: El profesor guerrerense Proceso Columbo sufrió una herida grave en el rostro por un proyectil y fue hospitalizado de urgencia; otro docente de la CETEG resultó herido por un varillazo.
- Cruce directo de acusaciones: El magisterio acusa agresión con petardos por parte del cuerpo policial; la Secretaría de Seguridad Ciudadana de la CDMX niega usar armas de gas o petardos y atribuye el incidente al mal manejo de cohetones de los propios manifestantes.
- Crítica al discurso oficial: Voceros de la CNTE recriminaron que el Gobierno federal hable de “revalorar al magisterio” mientras los recibe con murallas metálicas y repliegues forzados.
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